Le formulaire me demandait de définir une scène (lieu, date, période de l'année, autre détail) et un personnage (sexe, âge, état civil et objectifs). Je ne suis pas un écrivain de fiction, mais j'ai inventé un scénario potentiel sur un coup de tête.

Ce que l'IA peut faire seniors une mise en scène

Tout d'abord, voici la mise en scène telle qu'écrite entièrement par l'IA.

J'ai suggéré les informations suivantes : quartier pauvre de Paris, automne 1884, école.

Il a répondu avec:

Le quartier pauvre de Paris de 1884 était un endroit lugubre. Les rues pavées étaient bordées de bâtiments délabrés, dont beaucoup étaient en mauvais état. L'air était chargé d'odeurs de fumée et de bruits d'enfants jouant dans les rues. Le froid automnal était dans l'air et les feuilles avaient commencé à virer au rouge foncé et à l'orange.

Le quartier abritait une variété de personnes, de la classe ouvrière aux plus démunis. Les habitants du quartier étaient pour la plupart des immigrés, et beaucoup d'entre eux étaient venus à Paris à la recherche d'une vie meilleure. Les rues étaient remplies de l'agitation de la vie quotidienne, alors que les gens vaquaient à leurs occupations. Au centre du quartier se trouvait une petite école. L'école était un bâtiment d'un étage, fait de briques et de mortier.

C'était une structure simple, mais c'était un lieu d'apprentissage et d'espoir pour les enfants du quartier. L'école était dirigée par un petit groupe d'enseignants dévoués, qui travaillaient dur pour offrir aux enfants une bonne éducation. L'école était un lieu de refuge pour les enfants du quartier. C'était un endroit où ils pouvaient échapper aux dures réalités de la vie dans le quartier. Les professeurs étaient gentils et attentionnés.

Description du personnage

Deuxièmement, voici la description du personnage entièrement écrite par l'IA.

J'ai suggéré les informations suivantes : femme, 37 ans, enseignante, veuve, veut un nouveau mari et des enfants .

Il a répondu avec:

La femme avait 37 ans et elle était enseignante. Elle était veuve depuis quelques années et elle était prête à continuer sa vie. Elle voulait trouver un nouveau mari et avoir des enfants. Elle était une âme gentille et douce, avec un sourire chaleureux et invitant.

Elle était toujours prête à prêter l'oreille à tous ceux qui en avaient besoin, et elle était très à l'écoute. Elle était patiente et compréhensive, et elle avait une façon de mettre les gens à l'aise et à l'aise. Elle était une travailleuse acharnée et elle était dévouée à son travail. Elle était toujours préparée pour ses cours et elle était toujours prête à faire un effort supplémentaire pour ses élèves.

Elle était passionnée par l'enseignement et elle cherchait toujours des moyens de rendre ses cours plus engageants et intéressants. Elle était une excellente cuisinière et elle aimait essayer de nouvelles recettes. Elle expérimentait toujours différentes saveurs et ingrédients, et elle était toujours prête à partager ses créations avec ses amis et sa famille.

Elle était une lectrice passionnée et elle aimait se pelotonner avec un bon livre. Elle était toujours à la recherche de nouveaux auteurs à explorer et elle était toujours désireuse de discuter de ses dernières lectures avec ses amis. Elle était une amoureuse des animaux.

Alors seniors comment ça s'est passé?

Ces passages ont été reçus en quelques heures, mais vraisemblablement générés en quelques secondes.

Ma première réaction fut un mélange de choc et d'admiration. Comment une machine pourrait-elle prendre quelques petites idées et les étoffer si bien?

Ma deuxième réaction a été plus critique. Peut-être que ceux d'entre vous qui sont ou ont été enseignants (ou qui aiment simplement bien écrire) partageront mes inquiétudes.

L'écriture est quelque peu guindée, avec des phrases répétitives et ennuyeuses. Un lycéen serait sans aucun doute déclassé pour un tel manque de variété.

Écrira-t-on que les bâtiments « délabrés » étaient en « mauvais état » car ce sont pratiquement des synonymes? Les descriptions semblent un peu banales, avec peu de nouveauté.

Trop de phrases commencent par "Elle...". Trop de descriptions incluant le mot "toujours". Il faut des paragraphes pour donner du rythme à l'écriture.

Mais néanmoins, j'étais fasciné. La prose de l'IA, comme celle des étudiants ordinaires ou même des écrivains, peut et sera sans aucun doute améliorée avec la pratique et un meilleur enseignement. On peut s'attendre à ce que le même exercice répété dans un an ou deux montre une plus grande sophistication.

Les implications sont énormes. Nos romans seront-ils écrits par l'IA à l'avenir? Ou, peut-être, écrit par AI et édité par des romanciers? Cela importera-t-il, si le lecteur est heureux?

J'ai été mordu. Je suis fasciné par l'IA.

Avez-vous déjà vu des exemples d'écriture par IA? De telles évolutions vous inquiètent-elles? Ou vous excitent-ils? Comment aimeriez-vous voir l'IA se développer dans les années à venir?

Production 3age-seniors d’après un texte de l’auteur ANNE RICHARDSON